Start w dorosłość – to nie takie trudne

Opis projektu

Pro­jekt „Start w doro­słość — to nie takie trudne” skie­ro­wany jest do 50 wycho­wan­ków placówek opiekuńczo-wychowawczych, któ­rzy ukoń­czyli 16 rok życia i  pocho­dzą z terenu woje­wódz­twa lubelskiego, którego celem jest wspar­cie pro­cesu usa­mo­dziel­nia­nia się wycho­wan­ków insty­tu­cjo­nal­nej pie­czy zastęp­czej, zwięk­sze­nie ich szans na lep­szy start w doro­słe życie po opusz­cze­niu pla­cówki poprzez zasto­so­wa­nie zin­dy­wi­du­ali­zo­wa­nych, nowa­tor­skich i kom­plek­so­wych działań. Uczest­nicy pro­jektu zostali wypo­sa­żeni w kom­pe­ten­cje spo­łeczne, nabyli kwa­li­fi­ka­cje zawo­dowe, zostali przy­go­to­wani do wej­ścia na rynek pracy, opra­cowali wspól­nie ze spe­cja­li­stami stra­te­gię dzia­ła­nia na naj­bliż­szą przy­szłość oraz sko­rzy­stali z pakie­tów wspar­cia, gdzie m.in. zosta­nie sfi­nan­so­wany ich udział w zaję­ciach roz­wi­ja­ją­cych zain­te­re­so­wa­nia.

Działania projektowe

W ramach pro­jektu dla każ­dego Uczest­nika zapla­no­wano nastę­pu­jące formy wsparcia:

1.  Dia­gnoza potrzeb oraz poten­cjału uczest­ni­ków w trzech eta­pach:
   1. Dia­gnoza indy­wi­du­al­nych potrzeb uczest­ni­ków
   2. Bilans zaso­bów
   3. Dia­gnoza na pod­sta­wie macie­rzy kom­pe­ten­cji
2. Opra­co­wa­nie indy­wi­du­al­nego planu wej­ścia w doro­słe życie i indy­wi­du­al­nej ścieżki rein­te­gra­cji            
3. Sesje coachingowe
   1. Kształ­to­wa­nie kom­pe­ten­cji oso­bi­stych i roz­wój zain­te­re­so­wań
   2. Budo­wa­nie kom­pe­ten­cji spo­łecz­nych
   3. Moja naj­bliż­sza przy­szłość
4. Men­to­ring edukacyjno-zawodowy
5. Mie­sięczne, płatne prak­tyki zgodne z naby­tymi, w trak­cie trwa­nia pro­jektu, kwalifikacjami.
6. Warsz­taty tera­pii psychospołecznej
   1. Warsz­tat „Poznać i polu­bić sie­bie”
   2. Warsz­tat „Mój świat”
   3. Warsz­tat „Poznaję i lubię innych”
7. Pakiety wspar­cia dopa­so­wane do pre­fe­ren­cji i potrzeb każ­dej osoby:
   1. pakiet SZKOLENIE (sfi­nan­so­wa­nie uczest­ni­kowi pro­jektu kursu lub szko­le­nia pod­no­szą­cego kwa­li­fi­ka­cje zawodowe)
   2. pakiet HOBBY (sfi­nan­so­wa­nie uczest­ni­kowi pro­jektu udziału w zaję­ciach roz­wi­ja­ją­cych zain­te­re­so­wa­nia np. spor­to­wych, arty­stycz­nych, języ­ko­wych, komputerowych)